А вы знали, что привычные школьные оценки изначально означали не уровень знаний, а разряд ученика?
Сегодня цифры в дневнике кажутся самым понятным способом показать, насколько хорошо ребёнок выучил урок. Но само слово балл произошло от французского balle шар, который бросали в урну при голосовании.
Балльная система родилась в иезуитских школах XVIXVII веков: ученики делились на три нумерованных разряда лучших, средних и худших. Позже средний разряд, где было больше всего учеников, разделили на подразряды так получилась пятибалльная шкала.
В зависимости от успеха учеников буквально рассаживали по классу: отличники сидели на первых скамьях, а отстающие на задних.
В России долгое время вообще обходились без цифр. В училищах XIX века успеваемость описывали словами: учения изрядного, посредственного или даже туп.
Лишь в 1837 году Министерство народного просвещения утвердило привычную нам пятибалльную систему, где цифры уже означали уровень знаний.