Оценку поведения в школах поддержали советники директоров по воспитанию
Пилотный проект по трёхуровневой системе (образцовое, допустимое, недопустимое поведение) с начала учебного года реализуется в шести регионах по поручению Президента РФ и Минпросвещения России.
На окружных форумах «Новая философия воспитания» советники директоров обсудили итоги апробации. Главное, что отметили участники:
— оценка поведения должна помогать, а не наказывать;
— нужны отдельные критерии для детей с ОВЗ;
— к разработке процедуры стоит привлекать родителей и ученическое самоуправление.
«Для советников оценка поведения станет важным маркером, который поможет объективно оценивать динамику, выявлять зоны риска и своевременно корректировать воспитательную работу», — отметил министр просвещения России Сергей Кравцов.
Методику сопровождают Институт изучения детства, семьи и воспитания, Росдетцентр и «Движение Первых».
#Новости_МП
